bibo必博科研强教 红桥区发挥“龙头效应”助力教育兴区

　　bibo必博近日，由红桥区教育局承担的中国教育学会“十四五”规划课题《“双减”政策下基于素养导向的中小学生项目化学习实践研究》的开题论证会在区教师发展中心的会议中心举行，以天津市政府首席督学、天津市教育学会会长王洪华为组长，天津市教育学会副会长曹全路、天津市教育科学研究院科研处原处长王毓珣、中国教育学会劳动教育分会副会长马开剑、天津市教育科学研究院“体美劳”中心主任赵福楼等我市知名学者组成的专家团队对课题进行了论证，红桥区教师发展中心副主任徐长青主持了开题活动。

　　近日，由红桥区教育局承担的中国教育学会“十四五”规划课题《“双减”政策下基于素养导向的中小学生项目化学习实践研究》的开题论证会在区教师发展中心的会议中心举行，以天津市政府首席督学、天津市教育学会会长王洪华为组长，天津市教育学会副会长曹全路、天津市教育科学研究院科研处原处长王毓珣、中国教育学会劳动教育分会副会长马开剑、天津市教育科学研究院“体美劳”中心主任赵福楼等我市知名学者组成的专家团队对课题进行了论证，红桥区教师发展中心副主任徐长青主持了开题活动。

　　活动伊始，红桥区教师发展中心党总支书记、主任张福贵向专家团队介绍了红桥区教育科研的发展情况以及区内教师的科研能力，以及自2022年4月21日义务教育阶段新课程方案与16门课标颁布后，红桥教育广大教师深研课标的情况。

　　课题负责人、红桥区教育局局长欧阳敏代表课题组宣讲了课题的开题报告，重点阐述了课题研究的背景与意义、研究的方法与内容，以及预期要呈现的研究成果，并特别强调了红桥教育要基于该课题，发挥其“龙头效应”，引领全区中小学教学质量的不断攀升。天津市第三中学校长刘扬、红桥区新华中学和苑学校校长张惠书、天津市红桥小学校长李宝君、天津师范附属小学校长侯立岷分别从课题实验学校的角度介绍了课题研究的设想。

　　在论证环节，专家组成员一致肯定了该课题能够依据国家“双减”政策bibo必博，以素养导向为引领，通过项目化学习的手段，进行“顶层设计”，探索推进区域教育高质量发展之路。通过行政推动，带动了全区教育围绕着“新课标”进行创新性的教学研究与实践，为科研强教、教育兴区寻找了一条新路径。

　　本次开题会在专家“把脉定诊”后，进一步明晰了红桥教育贯彻落实国家“双减”政策，有效提升学生核心素养的研究路径；进一步明确了红桥教育针对“新课标”，有效开展教育教学工作的实操策略。这些都将在该课题“龙头效应”引领下，成为实现区域教育质量整体提升的有效手段。