bibo必博如何开展课题研究？这场省级教科研公益活动吸引366万名教师线上线下参与

　　bibo必博如何开展课题研究？为有效提升广大教师教育科研素养，更好地满足一线教师开展课题研究的实际需求，江苏省教育科学研究院策划了“幸福教科研成就好老师”公益系列活动。3月30日下午，第二场活动以“如何开展课题研究”为主题，在南京市玄武区通过线上线下相结合的方式进行，现场150余位教师和线万多名教师共同参与学习。

　　此次公益活动由江苏省教育科学研究院、教育现代化研究院主办，江苏省教育科学规划领导小组办公室、南京市玄武区教育局共同承办、玄武区教师发展中心协办。江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，党委副书记马万全，南京大学和省市有关教育科研专家，南京市玄武区教育局、苏州市程开甲小学主要负责人出席活动。

　　陆岳新认为，教师的成长离不开教育科研的滋养，而教育科研的蓬勃发展也离不开一线教师对教育科学研究的执着追求，二者相辅相成、相促相生。他希望广大教师做“真”的研究，出“实”的成果，立志做一名好老师，做新时代的“大先生”，成为教科研领域堪当大用的创新人才。

　　南京市玄武区教育局局长张恒柱介绍了近年来玄武教育时刻关注教育改革发展的最新成果bibo必博，时刻契合学生家长的最新期盼，不断拓宽玄武教育的发展路径，不断擦亮玄武教育的闪亮品牌。在“十四五”发展新征程中，玄武区将用“爱的教育”思想和理念，用科学求真的态度与方法，将教育科研谱写在教育教学改革的现场，为“实现更高水平教育现代化，办好人民满意的教育”作出新的科研贡献。

　　江苏省教育科学研究院研究员、国家督学、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣作了题为《幸福教科研：从实践者到实践家》的报告。他说，教师从实践者走向实践家，就是要把研究之根深深扎在教育教学实践之中bibo必博，实现对经验的超越，走向理性思考，走向理论探索，进而促进自己的专业成长，让儿童的生命更美好。苏州市程开甲小学校长薛法根带来了《课题研究与课堂教学改革的关系》的报告。

　　在省教科规划办宗锦莲博士的主持下，南京市人民中学张新、南京市第十三中学锁金分校张雯菁、南京市北京东路小学阳光分校王江、南京市北京东路小学紫金山分校单春池、南京市长江路小学幼儿园潘丽、南京市北京东路小学附属幼儿园李玮、南京市玄武区教师发展中心周萍等七名教师代表以沙龙形式，围绕“课题研究的力量”这一主题进行了深度研讨。

　　针对广大教师做课题的实际困难，省教科规划办主任董林伟、宗锦莲博士、徐良博士，以及南京大学教育学院教授吕林海，从不同角度为教师们答疑解惑。董林伟指出，课题的选择是科学研究的起始环节，要进行教育科学研究，首先要把教育理论和实践中需要解决的问题提出来。选择了研究的问题并不等于确定了研究的课题，还需要准确表达课题名称中的概念，揭示核心概念之间的逻辑关系，并对课题名称作进一步的明确和规范，才能形成好的选题。

　　宗锦莲说，课题内容是对课题所涉及内容的分解，是对课题重难点问题的揭示，是对即将研究对象的规划，是整个课题研究的重中之重。徐良指出bibo必博，文献综述是课题研究中重要的环节，其优劣直接影响问题提出的质量。南京大学教育研究院教授吕林海在微讲座《如何选择合适的课题研究方法》中指出，“合适地”选择研究方法，是高质量完成研究问题解决的重要保证。